中国，作为世界上历史最悠久的文明之一，孕育了无数杰出的数学家。

学习数学不仅能培养更多的工程师和科学家，还能培养更多能够创造性和批判性地学习和思考的公民，无论他们的职业领域如何。

小学生数学课程学习对于学生的智力发展、学习态度和方法以及未来的生活都有着重大的影响。

加强数学实验教学的探索与实践，引导学生通过动手操作、小组实验获得数学知识和方法，进而促进思维发展，激发创新意识。

开展数学实验 培养创造才能，“启发式、互动式、探究式”学习的重要性。

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